DEZEMBRO-VESPERTINO


 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 1 || ** 1º Tempo ** || - || || --- || -- || --- || || localizando o site para aula seguinte ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 2° B || 20 || Fabiana || Artes || Elementos visuais || Expressar-se na linguagem artistica || http://www.brincar.pt/jogos/jogos-de-criancas/placas_da_cor_conjunto.html ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || --- || Emerson || || --- || || pesquisa ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || -- ||   ||
 * 2 || ** 1º Tempo ** || 2° A || 19 || Fabiana || Artes || Elementos visuais || Expressar-se na linguagem artistica || http://www.brincar.pt/jogos/jogos-de-criancas/placas_da_cor_conjunto.html ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || digitando tabelas de notas e médias finais ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || 1° B || 20 || Fátima || Português || Formação de palavras || Incentivar a leitura e a escrita para melhorar o traçado e o desempenho da aprendizagem numa evolução das fases do desenvolvimento || [] ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 1° B || 20 || Fátima || Português || Formação de palavras || Incentivar a leitura e a escrita para melhorar o traçado e o desempenho da aprendizagem numa evolução das fases do desenvolvimento || [] ||   ||
 * 3 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 4 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||


 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 5 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Limpeza ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || acessando o site para proxima aula ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 2° A || 16 || Alessandra || História || Meios de transporte || Conhecer e diferenciar os meios de transporte || [] ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || digitando cartaz para exposição de trabalho dos alunos ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || - || --- || - || || --- || ||   ||   ||
 * 6 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Manutenção – instalação do LE em algumas maquinas ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Manutenção – instalação do LE em algumas maquinas ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Manutenção – instalação do LE em algumas maquinas ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || -- ||   ||
 * 7 || ** 1º Tempo ** || 5° B || 23 || Sebastiana || Ed. Física || Jogos de memória || A criança atraqvés do jogo obtem prazer e esforço espontâneo e voluntário para atingir o objetivo do jogo. Também é importante considerar os objetivos indiretos que o jogo proporciona || []; [] ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 4° B || 18 || Sebastiana || Ed. Física || Jogos de memória || A criança atraqvés do jogo obtem prazer e esforço espontâneo e voluntário para atingir o objetivo do jogo. Também é importante considerar os objetivos indiretos que o jogo proporciona ||   ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || inicio do relatorio do 4° bimestre ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || inicio do relatorio do 4° bimestre ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * 8 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || Manutenção – instalação do LE em algumas maquinas ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || - || --- || - || || --- || || Manutenção – instalação do LE em algumas maquinas ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || 5° B || 26 || Leodineia || P. Interativas || Leitura e interpretação ||   || [] ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 5° B || 26 || Leodineia || P. Interativas || Leitura e interpretação || xxxx || [] ||   ||
 * 9 || ** 1º Tempo ** || 4° B || 20 || Maria Mota || Matemática || Jogos de memória ||  || http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=mem%F3ria ||   ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 5° B || 17 || Fabiana || Artes || Elementos visuais || Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual || http://www.monica.com.br/diversao/games/colorir/colorir2/welcome.htm ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 1° A || --- || Edna || Português || Caça palavras || Desenvolver a leitura e escrita das crianças atraves de jogos educativos || [], ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx ||   ||
 * 10 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 11 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||

19 a 22 Exame Final
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 12 || ** 1º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || - ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || - ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || - ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Limpeza ||   ||
 * 13 || ** 1º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || atualização de currículo lattes ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || atualização de currículo lattes ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || cadastramento de professores ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || cadastramento de professores ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || manutenção ||   ||
 * 14 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 19 || 3° A || Leodineia || P. Interativas || Leitura e interpretação ||   || http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.com/2011/10/leitura-e-interpretacao-do-texto-poesia.html ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || - ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || - || - || - || - || - || - || - ||   ||
 * 15 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || - ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || - ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 4° A || 10 || Izabel || Português || Jogos de lingua portuguesa || Levar o aluno a compreensão dos conceitos de lingua portuguesa || http://www.escolagames.com.br/jogos.asp ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || - ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||
 * 16 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Conselho de classe ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Conselho de classe ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Conselho de classe ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Conselho de classe ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Conselho de classe ||   ||
 * 17 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 18 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||

23 Conselho de Classe e Resultado Final