NOVEMBRO-VESPERTINO


 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 1 || ** 1º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || sem internet ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || sem internet ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || visita técnica com represntate da OI, constatou que o problema estava no modem ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || visita técnica com represntate da OI, constatou que o problema estava no modem ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || visita técnica com represntate da OI, constatou que o problema estava no modem ||   ||
 * 2 || ** 1º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || Feriado – Finados ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || Feriado – Finados ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || Feriado – Finados ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || Feriado – Finados ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || Feriado – Finados ||   ||
 * 3 || ** 1º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || instalação do modem ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || instalação do modem ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || instalação do modem ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || planejamento ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxxxxx || xxxx || não teve aula pois os professores não as programaram por falta da internet ||   ||
 * 4 || ** 1º Tempo ** || 1° B || xx || Fátima || Geografia || meios de trânsporte || Diferenciar os meios de transporte terrestre, aquáticos e aéreos || [] ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 1° B || xx || Fátima || Geografia || meios de trânsporte || Diferenciar os meios de transporte terrestre, aquáticos e aéreos || http://www.escolagames.com.br/jogos/meiosTransporte/ ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx ||   ||
 * 5 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 6 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 7 || ** 1º Tempo ** || xxx || xxx || Bete || xxx || xxx || xxx || atendimento a professora - criação de conta de e-mail ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || Fabiana || Artes || xxx || pesquisa || Atendimento a professora ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || Michely || Artes || arte africana || pesquisa || pesquisa de imagens ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || - ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 4° B || xx || Maria Mota || matemática || medidas de comprimento || xxx || digitando de aulas programadas ||   ||
 * 8 || ** 1º Tempo ** || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || preparando a sala com datashow para aula seguinte ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 2° B || 20 || Fabiana || Artes || Música popular brasileira, regional e nacional || Interpretar canções regionais || videos da galinha pintadinha e m datashow ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Manutenção ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Planejamento com professores ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || - ||   ||
 * 9 || ** 1º Tempo ** || 5° B || 25 || Sebastiana || Ed. Física || Jogos de memória || Levar os alunos a pensar e ser rápidos, trabalhar a criatividade e raciocínio lógico. || [] ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 4° B || 21 || Sebastiana || Ed. Física || Jogos de memória || Levar os alunos a pensar e ser rápidos, trabalhar a criatividade e raciocínio lógico. || [] ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 1° A || 25 || Edna || Português || Caça palavras || Desenvolver a leitura e escrita || [] ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || - ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Atividade livre ||   ||
 * 10 || ** 1º Tempo ** || 1° B || xx || Fatima || xxx || leitura musical || xxx || pesquisa de site ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 1° A || xx || Edna || xxx || leitura musical || xxx || pesquisa de site ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 4° B || xx || Maria Mota || xxx || Bandeira e brasão municipal || xxx || pesquisa de imagens ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || digitando hino municipal e montagem de slides ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 5° B || || Leodinéia || P. Interativas || Leitura e interpretação ||   || [] Aula não realizada, professora doente ||   ||
 * 11 || ** 1º Tempo ** || 2° A || 18 || Fabiana || Artes || Música popular brasileira, regional e nacional || Interpretar canções regionais || videos da galinha pintadinha e m datashow ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 1° B || 17 || Fatima || Português || leitura musical || Desenvolver a musicalidadeque há nos estudadantes. ||  []; []  ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 1° B || 17 || Fatima || Português || leitura musical || Desenvolver a musicalidadeque há nos estudadantes. || []; [] ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx ||   ||
 * 12 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 13 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 14 || ** 1º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || não letivo ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || não letivo ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || não letivo ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || não letivo ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || não letivo ||   ||
 * 15 || ** 1º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Feriado – Proclamação da República ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Feriado – Proclamação da República ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Feriado – Proclamação da República ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Feriado – Proclamação da República ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || Feriado – Proclamação da República ||   ||
 * 16 || ** 1º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || capacitação SAEMS ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || capacitação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || capacitação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || capacitação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || capacitação SAEMS ||   ||
 * 17 || ** 1º Tempo ** || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || xxx || licença médica ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || licença médica ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || licença médica ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || licença médica ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || licença médica ||   ||
 * 18 || ** 1º Tempo ** || 4° B || || Maria Mota || matemática || Multiplicação e divisão || procurando jogos na internet || [] Resolver as contas utilizando as operações da multiplicação e divisão ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 4° B || 20 || Maria Mota || matemática || Multiplicação e divisão || Desenvolver habilidades na resolução das operações da multiplicação e divisão || [] Resolver as contas utilizando as operações da multiplicação e divisão ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || - || || || || || || Limpeza ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || - || || || || || || Manutenção ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || - || || || || || || Planejamento com professores ||   ||
 * 19 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 20 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 21 || ** 1º Tempo ** || 4° A || || Izabel || Português || Leitura de texto || Que o aluno aprenda ler corretamente, respeitando todas as pontuções do texto lido. || Aula remarcada, pois a professora fará revisão para avaliação SAEMS em sala de aula. ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 4° B || xx || Maria Mota || Português || Leitura de texto || xxx || Pesquisa de textos sobre Conciência Negra - “Menina bonita do laço de fita” ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Limpeza ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || preenchendo a ficha dos servidores ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || digitando a ficha dos servidores ||   ||
 * 22 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * 23 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || avaliação SAEMS ||   ||
 * 24 || ** 1º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Manutenção ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Limpeza ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 1° A || || Fatima || xxx || filme || xxx || organização de material para filme TV, DVD e som ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || planejamento com professor ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||
 * 25 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 1° B || 18 || Fatima || matemática || Adição e subtração || Reconhecimento dos números como repretações de quantidade || http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/ ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 1° B || 18 || Fatima || matemática || Adição e subtração || Reconhecimento dos números como repretações de quantidade || http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/ ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || 1° A || 21 || Edna || matemática || Adição e subtração || Reconhecimento dos números como repretações de quantidade || http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/ ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 4° B || 24 || Fabiana || Artes || Ritmos musicais || Demostrar entendimento das diferenças dos ritmos musicais || [] ||   ||
 * 26 |||||||||||||||| ** Sabado ** ||  ||
 * 27 |||||||||||||||| ** Domingo ** ||  ||
 * ** Data ** || ** Horário ** || ** Série ** || ** n° alunos ** || ** Professor ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Objetivos ** || ** Metodologia e Recursos utilizados ** || ** Observações do NTE ** ||
 * 28 || ** 1º Tempo ** || 4° A || || Izabel || Português || Leitura de texto || Que o aluno aprenda ler corretamente, respeitando todas as pontuções do texto lido. || pesquisa de textos ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || Limpeza ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 4° A || 17 || Izabel || Português || Leitura de texto || Que o aluno aprenda ler corretamente, respeitando todas as pontuções do texto lido. || [] ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Reorganização da STE, limpeza da sala e organização de painel para datashow ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xx || xx || xxx || xxx || xxx || xxx || Reorganização da STE, limpeza da sala e organização de painel para datashow ||   ||
 * 29 || ** 1º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 5° B || || Bete || matemática || simetria || xxx || pesquisando site ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 4° B || 23 || Maria Mota || História e português || Brasão, bandeira e hino municipal || Conhecer os símbolos do município || copia do hino em datashow, cantar o hino com acompanhamenta da melodia e procurar o significado de algumas palavras na letra do hino no dicionário ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || manutenção ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || 5° B || 21 || Bete || matemática || simetria || Observar a simetria em formas geométricas || http://osalunosquejogavam.blogspot.com/search/label/%23%20SITE%20ARTE%20MATEM%C3%81TICA ||   ||
 * 30 || ** 1º Tempo ** || 4° A || 15 || Fabiana || Artes || Ritmos musicais || Demostrar entendimento das diferenças dos ritmos musicais || http://jogosdemusica.com.br/ ||  ||
 * ^  || ** 2º Tempo ** || 2° || xx || Fabiana || Artes || Elementos visuais || xxx || pesquisa de site ||   ||
 * ^  || ** 3º Tempo ** || 4° B || 20 || Maria Mota || Português || Leitura de texto || Desenvolver a leitura do aluno, respeitando todos os sinais de pontuções do texto. || [] ||   ||
 * ^  || ** 4º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||
 * ^  || ** 5º Tempo ** || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || xxxx || atividade livre ||   ||